LA EDUCACIÓN, OPINIÓN DE LOS CIUDADANOS Y RECURSOS QUE EXISTEN.

El Movimiento por la Consulta y los Derechos Ciudadanos expresa:

1.- Solidariza y felicita a los Estudiantes de Educación Media por el Movimiento que han sido capaces de desarrollar, y el apoyo brindado por Profesores, Padres de Familia y la ciudadanía.

2.- Es alentador y aleccionador que los estudiantes expresen en forma novedosa y pacífica, sus demandas, así como la disposición de la Presidenta Bachelet de reformar la Educación chilena.

3.- La actual situación del sistema, no es sólo consecuencia de las políticas educacionales implementadas por la dictadura, sino también por las de los gobiernos de la Concertación. Ha faltado realizar una autocrítica de parte de unos y otros y asumir su responsabilidad.

4.-- La enorme movilización de estudiantes y la acogida que ha tenido de la ciudadanía, expresa que los servidores públicos –Presidentes, Ministros y Parlamentarios- no han escuchado oportunamente, ni interpretado adecuadamente a la Nación.
La amplia mayoría de los ciudadanos chilenos desde hace muchos años ha tenido la certeza de la necesidad de un profundo cambio en la educación. Desde el año 2000, en que nuestro Movimiento ha realizado plebiscitos masivos, participando 228.544 personas, EL 81,52% DE LOS PARTICIPANTES SE HA MANIFESTADO EN CONTRA DE LA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, el 15,29% a favor, el 2,87% ha votado en blanco y el 0,32% ha anulado.[1]

5.-- Una Nación y un Gobierno, son verdaderamente democráticos y participativos si consideran la decisión de los ciudadanos. Sin que ellos se vean obligados para que su voluntad sea respetada a presionar con movilizaciones, que desencadenan en ocasiones violencia y alteración del orden público.
Las autoridades elegidas por los ciudadanos pueden y deben consultarlos periódica y permanentemente y las decisiones que ellos tomen deben tener un carácter obligatorio (vinculante). Este mecanismo es el PLEBISCITO o REFERÉNDUM.

6.- Cuando los ciudadanos requieren cambios se expresa que no hay recursos. Cuando hay recursos las autoridades dicen que no se pueden utilizar.
Los recursos excedentes provenientes del precio del cobre, calculados para este año son 10 mil millones de dólares sobre el presupuesto nacional. Son más de dos veces el presupuesto anual de educación. Este es de 4.347 millones de dólares. (2)
Según el Ministro de Hacienda las medidas anunciadas por la Presidenta Bachelet tienen un costo de 196 millones de dólares, sumando lo destinado para los 2 años: 2006 y 2007. (5)
Representa solamente el 2% de los excedentes del cobre calculados para este año 2006.
Comparación de los gastos en educación con los gastos en armas:
Durante el año 2004 se compraron 10 Aviones, 6 Fragatas y 2 Submarinos.
· La FACH, internamente, ha aprobado la adquisición de entre 20 y 28 aviones F-16 A/B. Estos se sumarían a los 10 aviones F-16 C/D ya comprados en EEUU. (3)
· La Armada desea adquirir otras tres fragatas Estas tendrían un costo aproximado de 250 millones de dólares. (3)
· El Ejército tiene programado la adquisición de 100 Tanques Leopard II cuyo costo es de 400.000 dólares cada uno. (3)
· El presupuesto de defensa para este año 2006 es de 1.927 millones de dólares. (4)
Existen recursos para aceptar las demandas de los estudiantes y para concretar realmente una transformación de la Educación.

7.—El Movimiento por la Consulta y los Derechos Ciudadanos hace un llamado a la Presidenta Bachelet para realizar en conjunto con estudiantes, profesores y padres de familia una profunda Reforma a la Educación en todos los niveles y dimensiones. El Estado debe incrementar su participación y realizar un rol decisivo en el conjunto de la Educación.
La propuesta de las principales definiciones de la Reforma debe ser consultada con las y los ciudadanos por medio de un Plebiscito Vinculante.
Mientras esto sucede los estudiantes pueden realizar un Plebiscito.

8.-La esencia de estas movilizaciones, tiene por base la profunda y progresiva desigualdad de los ciudadanos en nuestro país. El actual sistema educativo no permite disminuir estas desigualdades y también determina su reproducción.

9— Situaciones semejantes a las que estamos viviendo en Educación pueden extenderse a otras áreas si la ciudadanía no es de una vez por todas consultada en Plebiscitos y su voluntad respetada de acuerdo a lo que ellos decidan.
Es mejor prevenir que curar. Una situación similar a la que estamos viviendo puede suceder si no se realiza una profunda reforma a la salud y el sistema de previsión.
Es urgente incorporar el Plebiscito en el sistema legal.

Atenta y cordialmente:

Dr. Edgardo Condeza Vaccaro

Presidente
Movimiento por la Consulta y los Derechos Ciudadanos

econdeza@entelchile.net 09-8867508